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三、源头治理，逐矿审核“三年行动指南”。5月底前，各级应急部门要完成辖区非煤矿山《主体责任落实量化提升三年行动指南》的审核工作。重点审核3项内容：一是行动指南制定前，“五职矿长”和安全总监是否组织分管部门、车间、班组负责人对13项任务和50条措施进行“大反思、大讨论”，是否建立问题台账并研究制定“立改废”清单；二是行动指南是否聚焦问题台账和“立改废”清单，是否据实对13项任务和50条措施进行任务分解、措施细化、明确时限、责任人和考核标准；三是行动指南制定后，“五职矿长”和安全总监是否对分管部门、车间、班组全体从业人员解读宣贯并提出要求。凡不符合以上要求的，一律推倒重来，重点督导帮扶。ob����app���عٷ���վ

ob����app���عٷ���վ2019年6月至2021年9月，苟某某(另案处理)以他人名义注册了多家空壳公司，在无真实货物交易的情况下向江苏、河南、浙江、福建、山东等地多家企业虚开增值税专用发票，税额739万余元。其中，2019年9月，山东某防水材料公司(以下简称防水公司)为了抵扣税款，在无真实货物交易的情况下，由公司实际控制人徐某某通过苟某某控制的空壳公司为其虚开增值税专用发票22张，税额27万余元。2019年8月至10月期间，徐某某还通过苟某某控制的空壳公司向其担任高管的厦门某防水建材公司等2家公司虚开增值税专用发票59份，税额75万余元。上述所开具发票全部用于抵扣，案发后虚开发票已作进项税额转出。ob����app���عٷ���վ

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思政课教师要主动加强自身道德修养，提升人格品质。要评价一个老师是否是好老师，要评价一支教师队伍是否是高素质的教师队伍，师德师风是第一标准。新时代加强师德师风建设，要引导教师把教书育人和自我修养相结合，做到以德立身、以德立学、以德施教。思政课教师是塑造学生灵魂的职业，只有不断锤炼品德修养，坚持言传和身教相统一，才能以高尚的人格赢得学生敬仰，以模范的言行举止影响和感召学生，成为精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。思政课教师只有严于修身，严于律己，用“吾日三省吾身”的自律精神严格要求自己，用表里如一、知行合一的嘉言懿行传递正能量，不仅在课堂上讲授马克思主义和中国化马克思主义的立场、观点和方法，而且在工作生活当中自觉遵守中国特色社会主义的路线、方针、政策，才能真正成为学生的“大先生”，成为被社会尊重的楷模。《ob����app���عٷ���վ》